四、旨揭活動辦理原則如下：

(一)參加對象：全國各公、私立國中在職自然科學(物理、化 學、生物、地球科學)教師，也可為高中教師，但須針對 國中教材做設計。

(二)競賽辦法： １、多元評量嵌入課程，主要強調歷程性與形成性評量的 理念，引導與回饋學生的學習，同時為了能夠培養總 綱所訂多元化的核心素養以及自然領綱所訂定的學習 重點，應盡可能地包含多元形式的評量任務，(例如： 數位形式的線上評量任務、探究與實作的實作評量以 及小組合作共同完成的專題任務等)。此競賽擬教師發 展2-4小時多元教材與評量任務的教材設計以及設計出 互動式多媒體教材。 ２、透過全國性的徵件後，經由大學教授和資深教師所組 成的審查委員會進行審查，以選出優良教案。 ３、四科選出切合核心單元主題的3-6件入選教案，總共有 12-24件入選教案，作為後續數位教材設計的參考。 ４、競賽徵稿時程： (１)收件截止日：113年7月10日(星期三)，晚上12時 前。 (２)入選名單公告：113年7月29日(星期一)。 (３)公告網站：科學學習多元評量https://ales.gise. ntnu.edu.tw/。

(三)競賽說明會時間及地點： １、說明會時間：113年4月20日(星期六)，下午14:00至16:30，提供研習時數2小時。 ２、線上會議軟體：Google Meet（連結將於行前通知中提 供）。 ３、說明會報名截止日：113年4月3日(星期三)。

五、說明會報名方式：

(一)報名表單：https://forms.gle/yxUVtAKognnhSTmg8。

(二)全國教師在職進修資訊網https://www2.inservice.edu. tw/index2-3.aspx（課程代碼：4227036）。

(三)競賽說明會相關事宜聯絡方式：本校科學教育所助理曹 雅雯/電話：02-7749-6810/信箱：ywtsao@ntnu.edu. tw。